温觉板是由金属、石材、木质、地毯片各两块组成，培养对温度的感觉，辨别温度的差异。
教育活动：蒙氏活动
活动名称：温觉板
教具准备：温觉板教具1套；字卡：毛毡、木板、钢板、大理石
直接目的：辨别温度的差异。
间接目的：
1．认识生活中的材料；
2．能将所学知识运用于生活之中。
活动过程：
1．请幼儿取来卷毯铺好，引导幼儿至教具柜前，向幼儿介绍教具名称，取来温觉板盒，轻轻地放在毯上。
2．取出一块毛毡，以整个手掌触摸后说：“这是毛毡，摸起来暖暖的。”
3．将毛毡放在毯上，再取来钢板说：“这是钢板，摸起来凉凉的。”
4．拿起木板触摸后说：“这是木板，摸起来感觉比较暖。”
5．后拿起大理石触摸后说：“这是大理石，摸起来的感觉比较凉。”
6．询问幼儿：“要不要试一试？”
7．请幼儿操作（教师在幼儿操作时注意语言指导，如：“这是钢板，摸起来凉凉的”）：
（1）请幼儿先触摸差别zui大的两种，如：毛毡和钢板。
（2）再触摸差别比较大的，如木板和大理石。
8．配字卡进行三段式名称练习。
9．配对练习。
10．操作结束后，将温觉板放回盒内，请幼儿送回原处。
